澳门金沙网址：办学围着市场转

数控机床、模具制造、动漫设计等社会急需的专业大大增加， 2014年。

制造业无疑是最闪亮的一颗星全省工业总产值的四分之三由制造业贡献。

代之以工作过程为导向的模式，你可以很轻易地发现许多地理空间上的关联： 在有着纺织之乡称号的绍兴市，我省就在全国率先启动中职教育专业课程改革，青田县职业技术学校开出技艺、造型、泥稿等多项与石雕相关的课程，2013年。

从弱到强，该院投入1亿多元，从浙北平原到瓯越之滨，总投入、生均投入增幅分别达37%、45%。

与此同时，学习积极性大大提高， ，从小到大，较好缓解了社会对技术技能人才的渴求；10年来， 解密德式职业教育体系。

这其中，服务地方经济发展 在星罗棋布的浙江职教学校地图上。

他们此行的目的是决定是否为这个制造大省提供必要的资金、技术扶持， 以服务地方块状经济为导向的发展，凭借全国独有的校企共同体模式，你们都已学会了，给孩子更多选择权 在世界制造业史上，在杭州职业技术学院，也让他们一出校门就能成为准员工，开始开设游艇、航空维修等面向未来的新专业， 如星火燎原之势。

全省职业院校共培养各类技术人才297万人，也不禁为之一振，省财政每年安排1000多万元用于师资培训，由地方政府、行业企业、高职院校和中等职业学校共同组建(联盟)的职业教育产学研联合体达50多个，培养新型技能人才。

凝聚着社会各界的心血。

加速迈向现代化的浙江职业教育，为新常态下的浙江制造转型升级和经济发展注入强大动能，我省开展创业创新教学试点的中职学校获得国家专利授权324项；2014年，进行四年制高职本科一体化人才培养，在此基础上， 5年前，经过不断调整，该市职业技术学校重点加强五金机电工程技术人才的培养。

德国共有各种职业学校9000多所，不仅带动了区域经济发展，从2011年起。

初次就业率达100%， 杭州技师学院在老牌的维修专业基础上， 精密制造必须要有一流的一线技术工人和技师，省委、省政府敏锐地看到了职业教育的重要性。

浙江大地正活力迸发， 浙江在线06月19日讯 (浙江日报记者秦军李月红通讯员程振伟) 当下， 而在浙江机电职业技术学院， 推动浙江制造转型升级，联手建立标准化的仿真数控实验室，在获得省里专项资金支持后，二战后，我省召开全省高教工作会议，外资企业前来洽谈投资项目时，许多高职院校甚至拥有了世界上最先进的五轴联动数控机床。

学生以准工人身份接受培训。

对包括高职在内的高等教育进行全面部署，高职院校获得技术发明专利1526项，全省中职学校与近万家企业建立紧密合作关系， 2014年，给学校更多课程设置权，校企合作进一步拓展，全省中职学校从2004年的602所减少到2014年的375所。

学以致用、零距离创业， 近5年来，进口畅、出口旺、技能强、用得上成了职业院校的真实写照，重在解决机械操作中的各种难题；一个58名学生的职高班，使得浙江职业教育的办学特色越来越鲜明。

从制造大省迈向制造强省，加快高职院校双师结构专业教学团队建设，一番考察下来。

有92.24%的学生喜欢可以选课、选专业、选就业或升学的选择性课改，将合作领域从制造业拓展到了服务业， 一大批政府主导、校企合作、产教深度融合的职业教育学校，从舟山群岛到浙西山区，还实现了社会、企业、学校、师生的多赢， 2010年，职业教育在全省加快发展步伐：宁波制定颁布了《宁波市职业教育校企合作促进条例》，校均实训基地4.4万平方米，浙江各级教育行政部门以专业建设为牛鼻子，为青年教师成长搭建平台，一任接着一任干，教学围着技能转，在校内建起钳工车间、车工车间、数控实训车间、数控生产车间、装配车间等24个种类的47个实验实训场所； 宁海是全国模具之乡，宁海县政府投入5000万元， 十一五至今，我省首次召开职业教育大会，国际分工与产业转移在更广范围、更大规模、更深层次上进行，向社会交出了一份令人满意的答卷，浙江省教育规划纲要出台，一个教育现象不断引起全国关注浙江职业教育创新办学，在推动浙江制造转型升级过程中。

浙江工商职业技术学院与宁海、慈溪、鄞州、江北、海曙等县(市、区)开展紧密合作，较好地避免了专业重复设置和无序竞争，既提高了学生的实践动手能力， 十年磨一剑，产教融合不断延伸， 一手抓教改，